知りたいこと、知っておくべきこと。多様な学びに触れてください。
2024/03/28 更新
不登校、いじめの認識に大きな差 子どもの把握不十分、文科省調査
試行錯誤しながら調査の手法をより良いものにして、子どもたちに還元されることを願います。
加えて、無気力だから不登校になったのではない、という事はもっと認知されてほしいです。（編集部）
不登校、いじめの認識に大きな差 － 子どもの把握不十分、文科省調査https://t.co/YJ8TmInMq2
— 共同通信公式 (@kyodo_official) March 25, 2024
2024/03/21 更新
学校での問題、弁護士に相談を 25～31日に無料の全国電話相談
学校での問題、弁護士に相談を 25～31日に無料の全国電話相談 https://t.co/LllFPoA085
— 毎日新聞ニュース (@mainichijpnews) March 19, 2024
2024/03/21 更新
不登校の子が「なりたい自分になれたよ！」と叫んだ海での授業。
鎌倉市の唯一無二のインクルーシブ教育の形とは？
2024/03/06 更新
プレーするのは子どもたち！デンマークサッカー協会から学ぶ、親のための10カ条
全ての大人におすすめです。（編集部）
2024/02/17 更新
「子どもたちも投票に参加してもいいと思います」
子どもも大人も、みんな素敵だなぁ。温かく、頼もしいと感じました。（編集部）
「子どもたちも選挙に参加してもいいと思う！」
— NHKニュース (@nhk_news) February 15, 2024
そして、本物の投票箱に…
ある児童の市長への直訴がきっかけだった。
「こども選挙」の最中や選挙後の子どもたちの発言が珠玉です。
大人たちに大切なことを問いかけてくれます。https://t.co/dthjEQEcn1
2024/02/08 更新
「学校への依頼文」フォーマットを公開します
学校の先生に、様々な配慮を求めたりわが子・家庭のことを伝えるのは、毎年大変ですよね。このようなフォーマットを活用するのもおすすめです。（編集部）
2024/01/27 更新
不登校経験者8割の立花高校､志願者殺到の理由は
｢ぬるい学校｣の真意 目指すは｢学校破壊｣､自由度高める意義とは
【不登校経験者8割の立花高校､志願者殺到の理由は｢ぬるい学校｣の真意】
— 東洋経済education×ICT (@Toyokeizai_Edu) January 20, 2024
目指すは｢学校破壊｣､自由度高める意義とはhttps://t.co/qHYO3I2RVB
2024/01/24 更新
「失敗だった」 “ギフテッド教育”実践校の挫折と教訓とは？ 若新氏「優劣だけじゃなく“おもしろいの評価軸”が大事」
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