かながわサポートリスト
日本の「不登校」という言葉は時代錯誤？「学校に行かない」選択をしたオードリー・タン氏へ母が編み出した教育法
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不登校の子どもと保護者、不登校経験者の実態とニーズ調査
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９月５日プレ開校！オルタナティブスクール「AOi スクール」～小田急電鉄の現役運転士の実体験から実現した不登校を学びの可能性に変える場～
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「読み書き」に困難を抱える児童「ディスレクシア」判断のポイントと診断・支援の受け方
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不登校29万人、いじめ68万件、ともに最多 文科省調査の全容判明
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「不登校の理由は教員との関係」学校回答と子ども回答で約30倍の格差 今考えるべき視点は
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子どもの不登校で自身はうつ病に 『学校に行かない君が教えてくれたこと』今じんこさんの“正解”とは？
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困り事がある子に必要な｢ICTを活用した学びの保障｣が学校で浸透しない訳 15年目
｢魔法のプロジェクト｣から見た教育課題
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発達障害がある子の保護者の方が主体的に町の教育へ参加する。葉山町のインクルーシブ教育とは？
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